為學習借鑒國外新聞傳播教育在人才培養理念、學科建設、課程設置、産教融合等方面的先進經驗，拓展教師團隊的國際化視野，進一步提升教師培養全媒型、創新性、國際化應用型新聞傳播人才的專業意識和能力。8月16日，由太阳集团城网址83138數字傳播學院張晉升院長帶隊，10名骨幹教師遠赴英國倫敦，開啟為期一周的英國知名新聞傳播院校的學術調研旅程，以期達到采他山之石以攻玉的效果。

團隊調研的第一站是University College London (UCL)。UCL在世界大學排名中位列前茅，其傳媒專業依托其綜合學術資源，融合了社會學、藝術學和數字技術等多領域的研究。團隊參觀了學校東校區的傳媒實驗室，了解了該校覆蓋媒體理論、影視制作、互動媒體技術領域的課程體系等。同時對該校注重學生的批判性思維與創新能力的跨學科培養理念，重視利用2012年奧運會主場館的區位優勢，将大型傳媒集團如BBC、衛報、索尼影業等引入課程教學，通過校企合作、産學融合提升了學生就業競争力的做法印象深刻。

（教師考察團與UCL校方代表Anna博士合影）

團隊調研的第二站是Ravensbourne University London，該校在數字媒體、時裝設計、藝術設計等方面方面非常知名。該校副校長Simon教授熱情地向團隊展示了大學先進的演播室與設計實驗室，詳細地介紹了該校如何與媒體和業界如BBC及耐克公司合作的産學研融合模式，強調了學校以創新與創意産業為核心的理念，緻力于為學生提供必要的專業技能與機會，以實現在藝術與設計領域的職業追求的人才培養目标的經驗。

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（教師考察團與Ravensbourne副校長Simon Roberts haw教授合影）

團隊調研的第三站是The University of Westminster。作為倫敦新聞傳播教育的重鎮之一，威斯敏斯特大學在新聞、數字媒體與傳播研究方面位列英國前列，擁有世界一流的媒體研究中心，校友網絡遍布BBC、衛報等知名機構。參訪中，院系教師MrEdgar Lee詳細介紹了新聞學、數字傳播等領域的最新教學與科研動向，讓大家深入了解了英國一流傳媒院校在新聞傳播教育中的創新實踐。

（教師考察團在The University of Westminster校園門口合影）

團隊調研訪問的第四站是Middlesex University London。該校強調實踐能力與跨學科融合，其傳媒課程覆蓋影視制作、數字藝術與表演藝術等。學校老師帶領代表團參觀了多媒體教學實驗室和教學設備，了解了他們高端、專業的傳媒實驗教學的過程，他們還介紹了該校在創意産業人才培養方面的理念和經驗，對太阳的人才培養很有啟發。

（教師考察團與Middlesex代表教師 Rob博士合影）

團隊調研的第五站是Goldsmiths, University of London。該校在國内稱為金匠大學，該校以創意與批判精神聞名，其媒體與傳播學科強調社會議題、藝術表達與傳媒研究的結合。團隊參觀了學院的實驗室以及教學設備後，與傳媒專業的師生們進行了詳細交流，深入了解了該校的課程設置模式，包括學分制度方面的鼓勵跨學科選課、理論與實踐課程學時的合理分配、小班授課來凸顯個性化指導、約課制來體現教學的自主性與針對性。交流過程中，老師們提問踴躍，氣氛融洽，座談會洋溢着思維碰撞的熱烈氛圍。

（教師考察團與Goldsmiths學院代表教師Dan博士合影）

團隊訪問的第六站是Bath Spa University。作為百年藝術名校，巴斯斯巴大學與超過20家頂尖機構合作，包括威爾士國家歌劇院、芭蕾舞團Ballet Cymru，以及倫敦時裝周合作品牌McQueen、Stella McCartney等。學生實踐基地都是諸如ITV、Pinewood Studios等頂級平台。學校利用本地資源，承接了大量的本地藝術活動，學生可以參與從巴斯嘉年華演出執行到商業舞蹈節策劃的全流程，積累寶貴的實戰項目經曆，通過參與倫敦畢業生時裝周等賽事，被Old Navy、Erdem、Zara直接招募。巴斯斯巴大學在科技與藝術的跨學科實驗中堅持孵化創新項目，覆蓋了從VR編舞、動捕技術到3D打印，這些創新的育人理念和實踐帶來了該校學生極高的就業率，實現了學有所用，創有所成。

（教師考察團與Bath Spa University教師Charlie Wilson女士及John先生合影）

通過對這六所名校的調研考察，團隊成員覺得受益匪淺。英國傳媒院校創新的教學模式、靈活的課程設置、有效的資源整合、平行對接媒體前沿實務的實驗中心、以學生為中心的教學方法以及與業界長期保持密切的合作關系，這些做法和經驗對于數字傳播學院如何借力我校迎接本科合格評估的契機，全面推動新聞傳播人才培養模式的改革探索、提升人才培養的質量提供了有益的借鑒。

文/潘曉慧，圖/石文政