為深入貫徹以學生為中心、成果導向、持續改進（OBE）教育理念，推動學科專業融合創新發展。2025年4月26日，太阳集团城网址83138人才培養方案優化專題研讨會在廣東惠州隆重舉行。學院領導班子、各專業負責人、骨幹教師，以及來自行業企業的資深專家代表齊聚一堂，共同探讨人才培養新路徑，為學院人才培養方案的優化升級建言獻策。

一、高屋建瓴，明确方向

太阳集团城网址83138院長張晉升教授指出，人才培養方案是學院實現人才培養目标的核心載體，在高等教育改革不斷深化、傳媒行業快速發展的背景下，優化人才培養方案迫在眉睫。此次研讨會聚焦OBE理念與“二協同五融合”的政策内涵，旨在構建更加科學、合理、符合時代需求的人才培養體系，切實提高人才培養質量，為社會輸送更多高素質、創新型傳媒人才。王健副院長詳細介紹了本次人才培養方案優化的背景、總體思路和基本要求，強調要以OBE理念為指導，反向設計人才培養路徑，同時積極推動學科交叉融合，打造具有學院特色的人才培養模式。

二、聚焦專業，謀定培才

在專題研讨環節，各專業分别圍繞OBE理念下的培養目标設定、畢業要求達成路徑、課程體系重構、實踐教學創新，以及學科融合創新等關鍵議題展開熱烈讨論。

網絡與新媒體學系系張志榮以學校文件為依據，突出OBE理念與“二協同五融合”，遵循立德樹人、循序漸進等修訂原則，對2025版人才培養方案進行彙報。在培養目标上，加大AI賦能，強化新産品設計制作；将AI元素融入必修課，将綜合實踐整合為綜合實訓與集中實踐，綜合實訓含規定動作及多門實踐課程，集中實踐注重帶學生赴特色地區、港澳及深圳等地開展實踐并參觀企業；課程體系嚴格遵循國标，設新媒體運營、傳媒大數據、網絡視頻三個方向并明确第二課堂學分。優化後的課程體系合理性上大一增加實踐課程與行業認知内容，完善課程邏輯并打造網絡社會學課程闆塊；規範性上嚴格遵循國标，邀請高校及企業專家論證并規範文本撰寫；前沿性上融入AI理論，提升學生AI素養與技能并在各課程中融入前沿知識，以培養适應新媒體發展、具備綜合能力的網絡與新媒體專業人才。

動畫專業負責人戴金玲副教授圍繞動漫藝術教育現狀，結合行業需求與發展趨勢，提出将加強人文素養與技術結合的相關課程補充，如針對美學、文學、通識教育不足及劇本創作能力缺失等問題設置相應課程，同時明确核心課程與國标一緻并突出特色，探讨學分設置及第二課堂安排，還計劃深化産教融合，加強與相關産業合作建立實踐基地，以培養具備紮實劇本創作與審美能力、适應市場需求的動畫專業人才。

新聞學系系主任潘曉慧教授結合當下新聞行業發展需求及自身現存問題，以培養應用型全媒體人才為目标，提出從課程調整、協同融合、實踐教學、課程模塊規劃等多方面進行改革規劃。在課程調整上，微調課程比例，删減部分理論課，變更課程名稱增強實踐性，合并課程以增選修課學分，并新增大數據算法倫理等實用課程和國際新聞闆塊課程；在協同融合方面，推進“二協同五融合”，挖掘内生力加大課程技術比例、開展師資培訓，借助外生力開展校企、校媒、校地合作實現課程共建與項目制教學；在實踐教學上，新增小學期工作坊如文獻綜述與研究方法、社交媒體實戰訓練營等，設置短視頻創作與創業等項目制課程并與業界合作，實現教學、實踐與就業銜接；在課程模塊規劃上，将課程重新劃分為史論、新聞采寫等多個模塊并明确構成，綜合實踐課程通過新增多個工作坊豐富内容，後續将合理規劃學分完善人才培養方案，以培養适應全媒體數字化、具備較強實踐能力且能服務基層的應用型全媒體人才。

廣告系學系系何鹄志以落實院校OBE理念為出發點，結合學校辦學定位、市場需求等多重要素，提出圍繞智能營銷傳播專業方向的人才培養方案修訂思路，采用模塊化設計，遵循成果導向、實踐驅動等原則。在專業方向上，從傳統廣告轉向智能營銷傳播，側重培養學生數據能力、綜合廣告素養及AI營銷技能。課程方面，删減部分課程，調整部分課程内容，新增課程應對AI挑戰，設置咨詢課程模塊解決兩校區辦學學生前期動力不足問題，規劃将專業課程全部AI化并建設華商網絡AI教學平台，已與部分企業合作開發5門課程且後續持續推進。在産教融合與實踐上，與部分企業合作開展AI平台培訓、優化課程實踐結合，教師編寫AI課程實現教學數據後台共享，計劃推出與暨南大學合作共建課程，設置專業考察實踐課程，組織學生前往廣州等廣告産業發達地區參觀廣告公司與數據營銷公司，以培養适應新時代需求、具備綜合能力的智能營銷傳播專業人才。

口語傳播學系符進葉教授結合行業發展和就業需求，從課程調整、課程安排、小學期設置和産教融合等方面對2025版人才培養方案進行修訂。在課程調整上，删減20門與專業契合度不高的選修課，新增表演基礎、非節目主持等10門提升專業實踐能力的課程，并對部分課程拆分、合并以增強實用性；課程安排方面，設置新媒體、專業基本功等課程模塊，确定7門核心課程，新增解說實務等拓展能力課程對應特定崗位；小學期設置上，大學四年共設4個小學期，分别開展語言基本功展示等項目制教學活動，要求産出作品并調整專業課學時；産教融合層面，介紹相關職業資格證書并對應課程設置，與企事業單位合作開展解說實務等課程教學，計劃建立電商直播基地等實訓基地，以培養适應行業需求、具備綜合能力的播音與主持藝術專業人才。

三、深入研讨，碰撞思維

在專家自由點評環節，各位專家圍繞核心議題展開深度剖析，為學院人才培養工作提供了極具建設性的思路。

在總體理念與要求方面，專家着重強調人才培養方案需深度貫徹“學生中心、成果導向、持續改進”的OBE理念，同時積極落實學校“二協同五融合”文件精神。此外，還特别指出要加強與學院實踐基地、企黨政機關的合作，為人才培養構建更廣闊的實踐平台；關于第二課堂學分規劃，專家指出新聞系、廣告系、網新系在方案中對第二課堂學分使用的規劃存在不足。對此，提出了一系列創新建議：在閱讀考核上，可将學生借書情況與經典導讀學分結合，通過圖書館數字化記錄和年度考核截圖計算學分；針對證書與比賽，按學院統一标準給予不同分值學分，突出獲獎的更高價值；還提出學生在媒體發表高點擊量作品可置換畢業設計學分，充分發揮第二課堂對人才培養的補充作用；

在課程建設與專業發展領域，專家圍繞互聯網營銷師考點建設、直播課程規劃等提出發展方向。一方面争取将學院設為廣東省互聯網營銷師考點，統一規劃培訓課程，打造特色創新課程；另一方面，規範直播課程名稱，結合AI技術推動數字主播與真人主播融合，并強調各專業應突出直播課程特色。同時，要求各系完善教研系統，出版教材、建設基地、打造骨幹課程，開設AI基礎等基礎課并與專業教學融合。此外，建議新增無人機航拍等課程拓展學生知識面，對新聞采寫等課程進行AI化改進，調整短視頻創作等課程的内容側重點；教學管理與資源整合方面，專家提議在全院試點教學管理平台公益管理，實現課程資源的高效整合與管理；鼓勵廣泛收集學生作品、專業報告、新聞案例等，豐富教學案例庫，切實提升教學質量。其他專家也紛紛從不同角度提出了寶貴的意見和建議，現場讨論氣氛熱烈，思維碰撞火花不斷。 

四、凝聚共識，展望未來

經過一上午緊張而充實的研讨，會議達成了一系列重要共識。在OBE理念的指引下，各專業将明确培養目标與畢業要求，優化課程體系，強化實踐教學，對接社會需求；在融合創新上，打破學科壁壘，推動傳媒與多學科交叉融合，培育複合型人才。會議尾聲，院長張晉升教授總結發言，充分肯定研讨會成果，強調人才培養方案優化是系統工程，需全體教職工協同發力。他要求各專業以會議為契機，梳理成果，加快修訂方案，落實OBE理念與融合創新要求，提升人才培養質量，助力學院發展與社會服務。

此次人才培養方案優化專題研讨會為太阳集团城网址83138人才培養工作明确方向，奠定深化教改與提升質量的基礎。未來學院将秉持開放姿态與創新思維，探索新模式，緻力于培育契合社會需求的優秀傳媒人才。