本網訊：2022年10月19日下午19時，學術講座“新聞·情懷——從一位新聞系大學生的來信說起”在我校增城校區圖書館報告廳進行。本次講座的主講嘉賓為《看天下》雜志總編輯、甯夏日報報業集團前編委王健老師，出席本次講座的嘉賓有太阳集团城网址83138趙維江院長、倪列懷副院長。因疫情防控問題，講座采取線上與線下共同進行的方式，王健老師神采奕奕的演講，讓報告廳内的掌聲接連不斷。

（圖為講座的現場）

講座伊始，王健老師入鄉随俗，以廣東人吃飯先喝湯的飲食習慣，先給大家盛上了一碗“心靈雞湯”。他用新聞事業的奠基人範長江為例，向大家訴說了老一輩新聞工作者的崇高品格，用範長江“隻有人格健全，高尚的人才配做新聞工作者”的話語讓新聞工作者清楚人格健全是他們需要的最本質的東西。

（圖為王健老師發表演講）

王健老師随後講述了呂文蔚給中國青年報曹林的一封信，信中提到新聞發展中的問題和矛盾，這封信還涉及到新聞界的一個未解之謎——新聞無學。“新聞無學”觸及了一門學科中“最靈魂的、标志性的”東西——新聞有沒有規律的大問題。許多學者認為新聞工作隻是一種實際工作，并沒有多大學問可言。

形成這種看法的原因很多，其中一點就是和許多“老牌”學科比較，新聞學出現較晚，體系不夠完整，所以一些學者不承認新聞學是一門學科。“新聞無學”的議題最早由甘惜分老先生提出，并且在理論上進行了探讨。“新聞無學”之謎能提醒和推動新聞人去努力研究新聞學，最終找到新聞有學的規律，實現“新聞有學”的追求。如今新聞無學論已被更多的專家學者所推翻，取而代之的是新聞工作者應該做“雜家”，通過大量的閱讀觀察思考和實踐，掌握知識與本領。

新聞工作是一門大學問，是要通過大量閱讀觀察思考和實踐後拓展的大學問。随後，王健老師向新聞界的學子們提出了核心問題：“新聞的本質是什麼？”。他用人們害怕孤寂為例，指出人是極度社會化的生物，是渴望生存的生物的生活狀态，以人為本是新聞的本質也是新聞的邏輯起點。王健老師指出以人為本這一“本質”分為兩個層面，第一是制作新聞要以人為本，第二是指在情感方面也要以人為本，與受衆共情，用真情實感去編寫每一篇文章。

2016年，王健老師榮獲了中國新聞界最高獎——長江韬奮獎。談及其中的秘訣，他說“作為一名合格的新聞人，是一定要把自己的“武器”拿在手中，不論去到任何地方，拍攝記錄的設備一定不能丢下”。随後他還表示，新聞工作者的基因是自由心靈，人文情懷，鐵扇道義，也是妙手文章。要以人為本，多角度看待，保持客觀；多角度審視，就能發掘到單一角度看不到的新東西，這是王健老師認為的新聞學核心學問，也是新聞從業者的情懷——做好新聞就要從人情出發。

王健老師随後講述了現如今的媒體發展狀況，媒體斷崖式下滑。媒體，作為社會公器，起着輿論監督的作用，承擔着激勵人們前行的任務。媒體的衰落，不是受衆和社會先抛棄了媒體，而是媒體首先抛棄了受衆和社會。王健老師對此給出獨到的建議，作為新聞工作者，在互聯網的浪潮中應當加緊學習，趕上時代的步伐，在媒體行業中登上珠峰，實現自我價值，讓新聞有學，讓新聞活的更廣闊。

在提問互動環節中，參與現場講座的同學向王健老師提出了這樣的問題，如果想成為一名合格的新聞人，在大學階段應如何努力？王健老師作出如下回答：成為一名合格的新聞人，首先要掌握新聞的本質，學會以人為本，保持客觀，擁有新聞從業者的情懷；除此之外要努力學好當下，先不去考慮未來如何，多去讀書，努力提升自己。

（圖為王健老師給提問同學解答問題）

最後趙維江院長對本次講座進行了總結，他對于王健老師來到我校給同學們進行分享表示由衷的感謝。趙維江院長表示，王健老師是一個經曆了媒體發展的老媒體人，他用平實的語言講述自己的親身經曆以及在那個時代發生的事情，讓每一位同學了解那個時代發生的事情，了解新聞業的發展，感受到了中國新聞事業這幾十年的曆程。新聞不會消失，新聞在更廣闊的領域裡活着。

（圖為趙維江院長發表總結）

學生記者：彭卓妍

攝影：黃東英

指導老師：占自華 邵澤宇