“非虛構寫作是用文字的美，呈現複雜的真。”——梁園園老師。

為慶祝十六周年校慶，“七彩澳遊杯”第二屆華商非虛構寫作大賽已于10月21日開始征稿。

圍繞大賽主題“家族記憶”要如何理解和操作，11月5日，大賽組委會邀請太阳集团城网址83138新聞系專任教師梁園園老師做了一場線上講座。

講座伊始，梁園園老師為大家介紹了非虛構寫作的由來與特征：它是新聞與文學兩種傳統的“混血”産物，立足于真實生活，讀起來有文學的質感。她強調，非虛構寫作的真實不同于文學的真實，要求人物真實、事件真實、且細節真實。“非虛構寫作是一種用創造性的語言講述真實發生的故事，而不是美化事實的寫作形式。”

非虛構寫作的類型，包括新聞特稿、非虛構小說、曆史寫作、傳記寫作、旅行寫作、科學寫作等等。而貼合本次非虛構寫作大賽的主要有兩種：曆史寫作，即口述曆史或是曆史事件中的普通人；傳記寫作，指的是真實人物故事。比如：電影《長津湖》就屬于“口述曆史”，在影片拍攝前，制作團隊曆時兩年多對曾經親曆戰争和曆史的志願軍和參戰的研究者進行了采訪，這些口述的曆史都有着十分珍貴的意義；而在疫情中，許多普通人的故事也會被作為選題内容，像因疫情被困在高速上的卡車司機，他們的經曆可讓後人了解非常态下，人的真實生活。

什麼樣的選題契合本次大賽的主題“家族記憶”？梁園園老師為同學們提供了一些思路。

可以寫“人”，也可以記“事”。可以請父輩祖輩講述過去的經曆，也可以講述幾代人的傳承。每個個體是社會關系的總和，每個小家庭的口述曆史也是社會發展的縮影。她指出，“同學們要捕捉生活中那些難忘的事，帶着曆史觀與社會觀，去記錄‘家’的故事。”

對于什麼是好的文章的标準，她也提出一些觀點：文章要有明确的主題，人物要有鮮明的個性，細節更要打動人心，還要保證真實的描寫。文字不求辭藻華麗，但求真實準确。

互動環節，同學們都踴躍地提出對本次大賽的疑問，梁園園也一一進行了解答。

小編在這裡提供部分問答摘要，供大家參考：

Q1：如果寫親人的故事一定要出現真實人名嗎？

梁老師：不一定，涉及隐私問題，可以采用化名。

Q2：寫自己的家人，沒有采訪，而是靠以往的經曆和記憶可以嗎？

梁老師：可以。

Q3:如何保證講述的真實性？

梁老師：可以多做幾個人的采訪，增加視角，或者同一個問題多次提問确認。

Q4：怎麼提問才能讓采訪對象放松？

梁老師：就像日常聊天一樣，營造舒适的氛圍，讓受訪者處于一個輕松溝通的狀态。問題設計不要過于書面，盡可能用熟悉的語言，家鄉方言也是可以讓受訪者感到放松的。另外要提前做好準備，可以适當誇一誇他，有意識地引導，激發出受訪者的表達欲。

Q5：需要提交一些什麼材料來證明真實性？

梁老師：可以采訪中拍攝一些照片，或者錄一小段訪談視頻。錄音材料主要是作為自己寫稿素材參考，以備事實核查。

Q6：什麼時候截稿？

梁老師：12月1日。詳見推文《生命故事，由你來寫》。歡迎大家踴躍投稿。

學生記者：彭瑤瑤

排版發布：溫丹平

指導老師：梁園園 邵澤宇